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发布时间:2018-10-05   作者:左汶骏    点击:1790

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7月31日下午,湖南省副省长郭开朗专题听取省政府教育督导室关于上半年工作情况和下半年工作安排的汇报,省教育厅党组成员、主任督学李丽,省委教育工委委员、副主任督学聂荣华及省政府教育督导室负责同志参加汇报。

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方案建议,增加全国统一的“学业能力水平测试”,以考察学生基本的分析、判断、逻辑思维等能力为主,类似于美国的SAT考试,是对学生学业水平的标准评价,作为考生申请高校自主招生的门槛条件。学业水平测试可每年举行3次,有效期为两年。

他说,造成抄袭、造假等行为的深层原因,与整个学术界的浮躁风气有关:争课题、拿经费、评职称,都与学术成果、论文发表捆在一起。“在这样一个大的环境下,还有多少学者坐得住冷板凳,潜心搞学问?这种环境迫使一些师生做出学术不端的举动。”

其次,是要对自己的学业、对父母负责。大学生的主要任务是学习,有人说恋爱可以成为学习的动力,但就实际情况来看,对学习造成负面影响的更多一些。这样的恋爱,我是无法赞成的。大学生盲目地打着恋爱自由的名义,在外面租房子同居、甚至结婚、生孩子,花的都是父母的钱,他们有没有想过父母的感受?难道自己不觉得可耻吗?

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全日制助学班考生确因困难不能继续以脱产形式学习的,可在征得学校同意的情况下在区(县)自考办报考。考生可以将全日制助学班通过的课程成绩转入社会自考继续参加考试。考生需填写《全日制助学班转考申请登记表》,并在学校自考办同意签章后送交省自考办办理转考手续,最后将省自考办出具的《省内转考证明》以及考生考籍档案交到区(县)自考办归档。

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