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发布时间:2018-09-05   作者:左移湘    点击:167

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眼下正值各大高校毕业生找工作的季节,当很多毕业生正在为找到一份好工作而四处碰壁的时候,南京师范大学泰州学院体育系大二的小王(化名)却已经收到了上海一家高尔夫球场的就业邀请,希望他毕业以后能去那儿工作。令人吃惊的是,收到就业邀请的不止小王一个人,目前,不少幼儿园来人或来电表示非常欢迎该院体育系的毕业生到他们那里就业。体育专业毕业生近几年在很多高校甚至一些名校都是就业的难点,为何一所本三院校的体育系学生会受到用人单位如此的欢迎呢?记者为此采访了南师大泰州学院体育系程宏主任。

江西省探索教师培训形式,创新培训内容,提高教师素质,先后启动了农村中小学骨干教师、农村初中正职校长、农村教学点教师等3个省级培训计划,培训骨干教师1万人、初中正职校长1379人和教学点教师5000人;组建全省农村中小学教育讲师团,开展送教下乡活动,重点进行新理念、新课程、新知识培训,各市县也开展送教下乡活动,培训农村教师10万余人;大力推进远程培训,全省上网培训的中小学教师达15万人。全省师资培训投入逐年增加,各地按学校年度公用经费预算总额的5安排培训经费。

  随着国家人口结构的调整,学生人数在减少。普通高中招生人数很多,留给中职学校挑选的空间有限,这种有限不仅体现在数量上,也体现在质量上。很多中职学校专门研讨如何从规模、质量、专业结构等方面进行相应调整,以应对这种变化。学校还将加大地市区的学生来源,将生源拓宽到武汉市外甚至湖北省外。

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在提升创业培训服务质量方面,本市将采取四项措施:一是建立专家服务团和专职创业指导员队伍,为创业人员提供项目论证、企业诊断、决策参考等服务;二是加强创业培训师资队伍建设,建立创业培训师资等级评估制;三是开展创业宣传和培训活动,通过召开创业知识讲座和创业项目说明会,提高社区青年的创业能力;四是搭建创业指导服务信息网,实时公开创业活动信息,减少盲目性创业。

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6月15日,记者从有关部门获悉,今年我省将通过统一考试为全省基层法院和基层检察院再次分别招录200名优秀法律人才,统一考录工作将于7月上旬开始,至9月底结束。

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段君义在《牡丹江大学学报》2007年第1期《大学英语教学中的文化信息输入与整合》一文中指出:大学英语教学中有必要进行适当的文化信息输入,遵循一定的原则,培养学生的跨文化审美情趣;同时,教师应致力于引导学生协调好英汉两种文化信息的关系,调和文化内涵的冲突,减少语用失误,进而提高跨文化交际的成功率:(一)合理利用语言迁移。语言迁移理论,指的是学习者在用目的语进行交际时试图借助于母语的语言、词义、结构规则或文化习惯来进行言语运用、表达思想的现象;该理论对外语教学显然具有指导性作用,教师可以积极引导学生学会自觉地利用语言正迁移而避免负迁移。(二)注重交际实践文化教学贯穿于整个外语教学的过程与各个教学环节,渗透于不同课型,教学中可以适时地给学生设置真实的语言环境进行交际实践。(三)开展文化差异对比教学,提高学生的文化差异悟力与敏感性。(四)引导学生适应“跨文化空缺”现象。

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