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发布时间:2018-08-08   作者:左移湘    点击:238

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五是加大了对“工程”的检查监督力度。省“两基”攻坚办组成8个工作组,对各地的“两基”攻坚工作以及寄宿制学校建设工程跟踪检查、督促和帮助指导,现场蹲点解决问题。特别是对项目建设任务较重的县,要求工作组及时进行检查,并对蹲点检查的时间也提出明确要求,对工程进度慢的地区要求蹲点时间不少于15天。今年已经组织300多人次,深入27个项目县,督促检查了240多所寄宿制学校建设工程进展情况。玉树州“两基”攻坚办今年对寄宿制重点项目督促检查次数达到4次以上,历时36天,行程达14000多公里。循化县要求对每个工地实行旁站监理,监理一次不到位就从监理费中扣除100元,并对工程质量提出严格要求,不符合质量要求的墙推倒重砌。

近日,浙江温州某高校一个班级的学生,自发组织举办了一场校园“相亲派对”,有近200名大学生集体相亲。这也是温州高校学生发起的首次公开大型相亲活动。此活动引起多方争论。有不少家长担心,这类活动是高调鼓励大学生恋爱,而学生的主业应是学习。(3月16日《浙江日报》)

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七个孩子,一一对应着赤、橙、黄、绿、青(英语中,青色即黑色,中国传统中也认为青即黑)、蓝、紫七种明亮的光谱色,也隐喻着孩子们的自由天性和独一无二的个性,以及漫画家对多样性和独特性的尊重。

今年的主题是“儿童科普阅读作品生动讲述”,这是一次各学科教师的总动员。这一天,老师们就像广告推销商一样,把一本本适合孩子阅读的童书通过自己的生动讲述介绍给孩子们。

鲁昕在开幕式致词中强调,职业教育是与经济社会发展联系最密切、贡献最直接、服务最贴近的教育类型。当前,应把培养技能型人才作为应对国际金融危机、促进经济发展方式转变、助推经济稳定复苏、支撑产业调整升级、增进就业再就业的基础工程,纳入亚欧各国经济社会发展规划,加大改革发展力度,着力提高其经济社会贡献率。

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条例规定:县级政府应向社会公布每所公办学校的招生范围、招生人数。学校应按照招生范围对口接受学生,招生办法和新生名单等信息应向社会公布。禁止公办学校跨招生范围组织招生。

  高连银说,作为山村小学,除了硬件不如城镇,最大的问题还是师资。“好老师都想办法调走了,特别是青年教学骨干,没人愿留在这山沟里,都托关系找人往城镇里调。留下来的多数是‘老弱残兵’。”

新华网北京3月27日电在“西藏百万农奴解放纪念日”来临之际,党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康近日分别来到北京民族文化宫,参观正在这里举行的“西藏民主改革50年大型展览”。  展厅入口处,矗立着庄重的“民族团结宝鼎”模型。胡锦涛等领导同志走进展厅,认真观看展览。展厅内,一件件文物、一份份档案、一幅幅照片、一段段视频、一处处复原景观,展示了西藏民主改革50年来的历史巨变。  唐蕃会盟碑照片、元代藏族地区略图、金瓶掣签所用金本巴瓶复制品等证实西藏自古就是中国不可分割一部分的珍贵史料,吸引了胡锦涛等的目光。带着锁链劳动的农奴照片、向领主借贷的高利贷利率示意图、残酷迫害农奴的刑具实物等诉说旧西藏广大农奴悲惨遭遇的展品,让胡锦涛等神色凝重。记述和平解放西藏十七条协议的汉藏文本、揭露西藏上层反动集团1959年武装叛乱真相的档案、表现翻身农奴焚烧卖身契和地契的场景等再现西藏和平解放与民主改革历史进程的展览,胡锦涛等看得格外专注。  民主改革50年来,我们同达赖集团分裂祖国、谋求“西藏独立”的活动进行了坚决斗争。在达赖集团分裂祖国活动的记事表前,在拉萨“314”打砸抢烧严重暴力犯罪事件的视频前,在海外中国留学生和华人华侨集会反对“藏独”的照片前,胡锦涛等驻足观看,认真听取工作人员的介绍。  民主改革50年来,西藏各项事业取得了举世瞩目的辉煌成就。展厅内,中央对西藏基本建设投资情况统计图表、西藏体育馆等援藏项目组照、青藏铁路等重点工程建设图片等,体现了党中央的亲切关怀和全国人民的无私援助;记录农牧区基层民主选举现场的照片、反映西藏经济建设跨越发展的图表、显示教育医疗卫生条件极大改善的数据、入选国家级非物质文化遗产名录的名单等,彰显了西藏政治、经济、社会、文化等领域的巨大进步;新旧西藏对比电子台历、带有藏文功能的移动电话、藏区群众欢度藏历新年大型景观等,折射出西藏各族群众物质文化生活翻天覆地的变化。胡锦涛等仔细观看,不时询问有关情况,对50年来西藏建设成就给予高度评价。  参观过程中,胡锦涛指出,50年前实行的西藏民主改革,是西藏历史上最为广泛、最为深刻、最具进步意义的社会变革,也是中国人民对世界人权事业发展作出的重大贡献。民主改革以来西藏社会的沧桑巨变雄辩地说明,只有在中国共产党领导下,只有在社会主义祖国大家庭里,西藏经济社会才能实现跨越式发展,西藏各族人民才能同全国各族人民一道成为国家的主人、共同创造和享有幸福安康的生活。  胡锦涛强调,西藏今天的大好局面来之不易,务必倍加珍惜。要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走有中国特色、西藏特点的发展路子,进一步加快西藏经济发展步伐,进一步改善各族人民特别是农牧民生产生活条件,进一步推动西藏从基本稳定走向长治久安,努力在建设团结、民主、富强、和谐的社会主义新西藏的征途上迈出新的步伐,开创西藏更加美好的明天。  参观展览的领导同志还有:王刚、王兆国、王岐山、回良玉、刘淇、刘云山、刘延东、李源潮、张德江、徐才厚、郭伯雄、何勇、令计划、韩启德、司马义铁力瓦尔地、马凯、孟建柱、戴秉国、杜青林、帕巴拉格列朗杰、陈奎元和热地。  “西藏民主改革50年大型展览”是由国务院新闻办、中央统战部、国家民委、西藏自治区、中央档案馆、新华社共同主办的。展览共分为“和平解放西藏”、“平息武装叛乱”、“西藏的民主改革”、“50年来统一与分裂、进步与倒退的斗争”、“经济社会发展和人权事业的巨大成就”5个部分,通过大量珍贵史料,深刻揭露了旧西藏封建农奴制的落后黑暗,生动再现了西藏百万农奴翻身得解放的历史进程,集中展示了50年来西藏各项事业取得的巨大成就。展览正式展出以来,前来参观的观众已达13.7万人次。

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4、负债运行较为普遍。除经济发达的县(市、区)之外,其余地方的义务教育学校基本都负债运行。负债一般分为:一是“普九”负债,多的达2亿元左右,一般的都在2000万以上,全省的“普九”欠债总数达20多亿元;二是“危改工程”负债,被调查的地方,多的县达6000万,少的县也在1000万左右;三是学校教职工津补贴、医疗保险和养老保险等均由学校自筹解决,也催生部分债务。同时,个别乡镇欠拨教育经费的问题十分严重,如某县一镇政府欠拨该镇中心校经费167万,其中还包括上级下达的危改专款10万元,为保证运转,学校又向教职工等借款60多万元,还欠县教育局、新华书店的资料款。

从城区学校灵宝二中“下乡任教”的白海峰,现任寺河乡中心学校语文教研组长。他发现,“下乡任教”并非是城市学校教学经验的单向输出,在交流碰撞中,自己的教学灵感迸发。“由寺河中心学校教师摸索出来的‘三问六步语文教学法’就非常实用,完全可以向城里的学校推广。”从2008年9月跨入寺河乡中心学校的校门,白海峰现在已然把自己归为“寺河人”。说起自己所在的学校一脸的荣耀,一口一个“我们寺河”情真意切。

北京图书大厦以30余万种优质出版物为依托,推出“庆祝新中国成立60周年优秀出版物联合展销”,展销囊括政治、文学、科技等类别的众多优秀出版物,从不同角度,由点及面详尽地重现了共和国60年的历史,如图文并茂真实记录每一年中华民族所经历的重大事件的《崛起之路——共和国风云60年》、《图说新中国60年》、《1949—2009中华人民共和国60实录》等。

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母语教育在一个民族占绝大多数的国家,从来不会是一个问题。在多元种族的移民社会,母语教育不免地成为人民动辄争论的议题。母语和传统文化在见解分化的族群里,脆弱得像古陶瓷,需要众多有识之士的维护与宣导,它们蕴含的优美和珍贵特质才有可能广为族群所赏识。


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